松冈环

文科之重：破除思想殖民，铸就中国叙事自主权

当重庆永川北山中学的学生们高唱《黄河大合唱》纪念抗战胜利80周年时，东京某中学的历史课上却用“进出”一词描述日军侵华行动。这种历史记忆的对比，揭示了文科领域不仅是知识传承的战场，更关乎民族精神脊梁的挺立与弯曲。